课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：12-14.

巧设情境助写作——浅论新课标、新教材、新高考背景下高中作文教学策略

黄霞
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：12-14.
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巧设情境助写作——浅论新课标、新教材、新高考背景下高中作文教学策略

黄霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州中学,江苏 苏州 215007
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摘要

高中作文教学一向是语文教学的重中之重.新课标、新教材、新高考"三新"背景下,在明确学科核心素养的基础上,教师应具有跨媒介意识,善于整合生活资源.在高中作文教学中具体策略有:1.抓住时机,勾连生活体验,让学生"想写";2.巧设情境,提升思维品质,让学生"能写";3.搭建平台,创设自主环境,让学生"会写".

关键词

新课标/新教材/新高考背景/核心素养/作文教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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