课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：15-17.

聚焦核心素养,构建生本课堂

吴云丽 曹正军
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：15-17.
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聚焦核心素养,构建生本课堂

吴云丽 1曹正军1
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作者信息

  • 1. 吴江盛泽中学,江苏 苏州 215200
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摘要

教育的关切点要从传递基本经验和基础知识转化到培养受教育者的综合判断力和参与社会的能力上来.高中诗文教学要适应现代教育理念,教师的教学与指导需要让学习者主动贴近文本,感受文本内在的张力.笔者结合《琵琶行》教学谈古诗文现代教学价值的思考,教学过程重点要在学习者和学习内容之间发生,教化过程更多的是学习者主动参与到与生活交互作用中去,进而掌握学习内容,感悟学习心得,享受学习过程,回味学习趣味,构建生本语文课堂.

关键词

古诗文教学/文本核心价值/生本语文课堂

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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