课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：26-27.

浅谈作文教学的得与失

宋红梅
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：26-27.
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浅谈作文教学的得与失

宋红梅1
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作者信息

  • 1. 砀山县第六中学,安徽 宿州 235300
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摘要

本文论述了作文教学的得:制定计划,教学有序;激发兴趣,感悟生活;积累素材,有米下炊;别样批改,换回热情.作文教学的失:没有过渡;过分注重形式而忽略了思想;学生的习作语言依然是少数文采斐然,多数面目可憎.

关键词

作文教学/制定计划/激发兴趣/积累素材/别样批改/缺失/过渡

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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