课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：70-71.

思维品质视角下的高中英语读后续写教学探究

卢晓艳
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：70-71.
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思维品质视角下的高中英语读后续写教学探究

卢晓艳1
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作者信息

  • 1. 福建省永定第一中学,福建 龙岩 364100
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摘要

由于素质教育的全方位推进,所有课程教育均需强调进行核心素养的培养和渗透,英语亦不例外,思维品质的培养是英语核心素养中最重要的内涵.近些年高考英语不断改革,读后续写就在这个过程中应运而生.读后续写题型能有效地对学生思维品质进行训练,增强其阅读与写作的能力.本文将从思维品质的视角下对高中英语读后续写教学策略展开探讨.

关键词

思维品质/读后续写/教学研究

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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