课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：91-92.

核心素养导向下的化学概念教学模式研究——以"中和反应"为例

张杜娟
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：91-92.
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核心素养导向下的化学概念教学模式研究——以"中和反应"为例

张杜娟1
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  • 1. 淄博张店建桥实验学校,山东 淄博 255000
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摘要

核心素养导向下的化学概念教学是当前教育研究的热点问题.本文以"中和反应"教学为例,结合化学学科核心素养的内涵,构建核心素养导向下的化学概念教学模式,深化化学学科知识,促进学生化学观念形成,促进学生科学思维提升并转化为能力,促进学生科学品质凝练.

关键词

化学概念/中和反应/核心素养

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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