课堂内外(高中教研)2022,Issue(4) :139-141.

新高考评价体系下的高中德育课堂初步探索

尹润竹
课堂内外(高中教研)2022,Issue(4) :139-141.

新高考评价体系下的高中德育课堂初步探索

尹润竹1
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  • 1. 深圳市龙华高级中学,广东 深圳 518110
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摘要

随着时代的发展,社会对人才的要求不再是能力至上,良好的思想品德和符合社会主义核心价值观逐渐成了被重点考查的方面.在党的第十九大报告中,习近平总书记指出:"中华民族实现伟大复兴的基础就是人才教育",德智体美劳全面发展的综合型人才正是国家发展所必需的.因此,在新高考的评价体系下进行高中德育教学是非常必要的,高中各学科教师都要认真做好德育工作.而高中作为我国教育体系中的重要阶段,其培养的学生群体是社会发展的未来希望,这部分群体的精神面貌在很大程度上影响着社会的文明风气,因此,高中在新高考评价体系下的德育就显得格外重要.高中生在学校学习面临着高考的压力,教师德育安排比例较小,并不重视针对学生进行德育工作,但是德育对学生形成良好的思想品德具有十分重要的作用.因此,在新高考体系下开展高中的德育渗透更是非常必要.

关键词

新高考/评价体系/高中德育

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量1
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