课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：149-150.

信息化条件下的服装专业课教学案例研究——以中职特殊教育听障生"服装缝制工艺"教学为例

张杨贵
课堂内外(高中教研)2022，Issue(4) ：149-150.
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信息化条件下的服装专业课教学案例研究——以中职特殊教育听障生"服装缝制工艺"教学为例

张杨贵1
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  • 1. 安徽省特殊教育中专学校,安徽 合肥 230000
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摘要

随着信息技术在职业教育课堂的不断加深,课堂的教学形式发生了巨大的变化.在特殊教育领域,信息化技术在课堂上的作用逐渐凸显.教学手段的更新,一方面扩展了学习范围,另一方面丰富了学习手段,促进了特殊教育教学质量的提高.文章结合特殊职业院校学生的学习特点,以"服装缝制工艺"课程为应用案例,探讨在特殊职业教育中,信息化手段在教育教学中的实践应用和效果,为特殊职业教育利用信息化资源教学,促进学生个性化学习,实现无障碍教学实施提供参考.

关键词

信息化教学/特殊职业教育/服装专业课程

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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