课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：4-5.

课改中的课堂教学要凸显教学的生成性

刘金玲
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：4-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

课改中的课堂教学要凸显教学的生成性

刘金玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 民勤县第四中学,甘肃 武威 733399
  • 折叠

摘要

在现代教育的背景下,我们的教育教学发生了翻天覆地的变化,尤其在高中教学中,我们要更加突出课堂教学的"生成性",所以教师要转变传统教学的思想,为学生创造良好的学习环境,让学生在轻松愉快的环境中科学地获取知识.这样才能提高课堂效率,促进学生上课的积极性.

关键词

高中课堂/生成性/课堂教学/新课程

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB3757)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文