课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：39-40.

高中语文教学中人文精神的培养路径探析——以先秦诸子散文为例

李慧君
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：39-40.
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高中语文教学中人文精神的培养路径探析——以先秦诸子散文为例

李慧君1
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作者信息

  • 1. 福清三山中学,福建 福州 350300
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摘要

人文精神培养不仅能够促使学生形成正确的人生观,而且有益于传统文化的传承.针对现阶段高中语文人文精神培养教师个人素质不足、对人文精神的重视程度不足的现状,本文提出了如下的教学方案:更新教学理念,深入挖掘教材;创新教学方法;开展多样的探索实践活动.

关键词

高中语文/人文精神/先秦诸子散文

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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