课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：44-46.

新高考背景下高中语文整本书阅读策略研究

赖美英
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：44-46.
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新高考背景下高中语文整本书阅读策略研究

赖美英1
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作者信息

  • 1. 清流县第一中学,福建 三明 350423
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摘要

近年来,随着教育改革的不断开展与深化,我国教育主管部门对于高考进行了一系列调整,旨在进一步响应素质教育工作的相关需要,帮助学生进一步实现对于核心素养的全面培养.总的来看,在新高考背景之下,语文整本阅读成为一个重要的学习语文方式,不仅满足现阶段语文教学的需要,也符合新高考背景的要求.本文在新高考背景下针对如何有效开展高中语文整本书阅读进行了分析与探索,旨在进一步推动我国高中语文教学工作综合水平的合理优化.

关键词

高中语文/整本书阅读/新高考/教学策略/开展方式

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基金项目

2018年三明教育学院立项项目(ZXKTG-1838)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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