课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：73-75.

新课改下高中英语读后续写教学对策研究

孔祥娜
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：73-75.
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新课改下高中英语读后续写教学对策研究

孔祥娜1
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作者信息

  • 1. 霸州市第一中学,河北 廊坊 065700
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摘要

近些年,随着新课改进程的不断推进,实践教学对高中教学提出了较高的要求,在英语教学方面需要不断地创新打破传统英语的教学方式,考虑学生的个性化差异,落实好素质教育.读后续写是一种新型的题型,教师需要根据这一题型创新写作教学,通过以读促写,合作学习,提高学生阅读文章,分析文章的能力,发散学生的思路,构建写作框架,提高学生的写作质量.本文在研究工作中重点分析了读后续写教学的重要性,提出了几点读后续写的教学对策,以期为高中英语的教学提供一定参考.

关键词

新课改/高中英语/读后续写

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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