课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：87-88.

浅谈培养科学探究能力的方法

庞可
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：87-88.
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浅谈培养科学探究能力的方法

庞可1
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作者信息

  • 1. 阜阳市第七高级中学,安徽 阜阳 236000
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摘要

科学探究是在物理学科学习中学生需要学习和掌握的一种探究能力,包括提出问题、解决问题、实验能力、论证能力、交流合作等,也是形成科学观念、发展科学思维、形成科学态度的手段和途径.实际物理课堂教学中,"满堂问""满堂灌"的方式比较普遍,忽视了学生的主动性而影响了学生学科素养的形成和发展.使学生有强烈的探究兴趣,培养学生的科学探究能力,在教学实践中将起着非常关键的作用.

关键词

问题情景/师生关系/核心素养/科学探究

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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