课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：91-92.

用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

杨竟宇
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：91-92.
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用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

杨竟宇1
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作者信息

  • 1. 颍上第一中学,安徽 阜阳 236200
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摘要

物理是一门极其重视实验的学科,在进行高中物理教学时要去重点注意实验教学,要利用演示实验的教学方法去帮助学生更好地去理解物理知识.利用好演示实验可以帮助教师克服物理中存在的难点,帮助学生更好地学习.本文将从高中物理教学难点以及演示实验的分析、用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究两方面进行分析,希望能给相关的从业者一些帮助.

关键词

高中物理教学/演示实验/物理知识

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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