课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：100-101.

多举并行助力高中化学高效课堂生成

王君
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：100-101.
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多举并行助力高中化学高效课堂生成

王君1
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作者信息

  • 1. 乌苏市第一中学,新疆 乌苏 833000
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摘要

化学是我国高中课程的重要组成部分,能够帮助学生学习系统的化学知识,从而为新高考背景下高中教学过程中素质教育改革提供相应的依据.为了能够适应新课改的需求,学生需要提高化学素养,科学系统地学习化学知识.在高中化学教学中多举并行,可以让学生在教师融入的多元化教学方法中体会到学习的乐趣,从而改变学生学习的不良状态,打造化学高效课堂.本文探讨了开展化学教学以达成良好的教学效果的措施,以期为相关研究提供有益参鉴.

关键词

高中化学/高效课堂/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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