课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：158-160.

基于职业能力需求开展中职英语情境化教学的策略研究

朱文江
课堂内外(高中教研)2022，Issue(5) ：158-160.
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基于职业能力需求开展中职英语情境化教学的策略研究

朱文江1
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作者信息

  • 1. 桂林市旅游职业中等专业学校,广西 桂林 541004
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摘要

在职业教育深化改革的新时代背景下,教育目标由单一技术型人才培养向多元复合型人才培养转变,这是中等职业教育改革的必经之路和模式创新的应有之义.尤其在跨文化交际过程中,中职人才不仅需要具备良好的职业素养,还应当具备能够有效阅读科技期刊、与国外技术人才无障碍交流等技能,英语能力显得尤为重要.该文基于中职人才职业能力的客观需求,对中职英语的教学策略进行思考和探索,提出通过情境化科学家策略的运用,切实转变传统教育观念、优化教学方法,关注学生的实践能力培养,从而为学生就业奠定良好基础.

关键词

情境化教学/职业能力/中职英语/课堂教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量6
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