课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：15-16.

客家文化与高中语文教学的融合探究

黄美琼
课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：15-16.
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客家文化与高中语文教学的融合探究

黄美琼1
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作者信息

  • 1. 龙南中等专业学校,江西 赣州 341700
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摘要

客家文化是客家人共同创造的物质文化和精神文化的总和,在高中语文教学中融合客家文化能够为教学提供丰富的乡土教育资源,既可让学生感受到语文与生活间的联系,又可引导学生走出课堂,拓宽学生视野.同时客家文化作为传统文化可帮助学生更加深入地了解我国的文化内涵,培养学生对传统文化的兴趣,引导学生树立文化传承意识,真正发挥语文学科教学的价值,体现其人文性和艺术性,提高学生学习语文的积极性.文章基于客家文化与高中语文教学的相互作用展开研究,探讨两者之间的融合点,为相关的从业者提供有效参考.

关键词

客家文化/高中语文/语文教学/融合

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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