课堂内外(高中教研)2022,Issue(6) :22-24.

浅谈高中语文学习任务群的群文阅读教学模式

任玮
课堂内外(高中教研)2022,Issue(6) :22-24.

浅谈高中语文学习任务群的群文阅读教学模式

任玮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淮北市第七中学,安徽 淮北 235025
  • 折叠

摘要

随着社会时代的进步,我国教育教学的体制也随之发生了变革.在这样的背景下,新型教学模式不断衍生,多元化的教学举措更是层出不穷,群文阅读的教学模式也在这样的环境中逐渐兴起.群文阅读的教学模式主要是将一组主题文章进行组合阅读的方式来让学生展开知识讨论,将学生代入到真实的教学情境中,强调对学生的意识引导,让学生主动进入到阅读文本中,深入体悟文章思想与内容的过程.教师在教学中以阅读教学为媒介,引导学生不断进行语文技能的提升,促使高中阶段学生的创新思维和认知能力也得到全方位的改善,在潜移默化的群文阅读训练中使学生养成终身学习的良好习惯.

关键词

高中/语文/学习任务群/群文阅读/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文