课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：40-42.

高中英语读写技能整合教学模式研究

郑碧霞
课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：40-42.
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高中英语读写技能整合教学模式研究

郑碧霞1
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作者信息

  • 1. 仙游华侨中学,福建 莆田 351251
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摘要

英语读写整合教学是一种有效提高学生英语学习能力的方式,并且读写也是英语语言教学的重要组成.学生可以通过阅读教学获得更多知识,而英语的写作能力是在输出知识,二者构成相互促进的一个有机整体.

关键词

高中英语/读写技能整合/教学模式

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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