课堂内外(高中教研)2022,Issue(6) :97-99.

核心素养背景下高中物理高效课堂的构建

强冠颖
课堂内外(高中教研)2022,Issue(6) :97-99.

核心素养背景下高中物理高效课堂的构建

强冠颖1
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作者信息

  • 1. 通渭县第三中学,甘肃 定西 743300
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摘要

随着新课改的实施和推动,培育高中生的"核心素养",得到了越来越多的各行各业人士的普遍关注.在日常的高中物理教学中,教师要摒弃传统的灌输式教学方式,以提升教师的教学速度和学生的学习速度,以及提高高中学生对物理课程的踊跃性,革新教师的教学方式,逐渐提升学生的核心素质,以此,构筑高水准、高能的教学讲堂.物理课程是高中阶段非常重要的一门学科,可以提升高中学生的核心素质,帮助高中生全面综合能力的发展.因此,高中物理教师应赶上时代的步伐,不断革新教学理念,构筑高效的物理课堂.对此,教师应从减轻高中生课业的减负角度出发,在物理课程的教学环节,探究如何构筑高效率教学的策略.基于此,文章具体剖析了当下高中物理教学所存在的问题,并给出了有效的策略.

关键词

高中教学/高中物理/高效课堂/构建策略/高中生/核心素养/构建/物理课堂

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
被引量1
参考文献量3
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