课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：112-113.

高中生物学学科核心素养的培养研究

迟永辉
课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：112-113.
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高中生物学学科核心素养的培养研究

迟永辉1
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作者信息

  • 1. 即墨区实验高级中学,山东 青岛 266200
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摘要

在高中生物中,学生可以对人体的系统、环境构成等产生一个系统的理解,对生活的世界产生更多共鸣,在学习知识的同时感受到世界的广阔和人类的渺小,培养学生的生物人文观和生态文明观,对课程内容进行有机整合,引导学生通过课本上的知识看到课本之外的内容,获得更多收获,可以帮助学生全面发展,让的学生感受生物学科的魅力.

关键词

高中生物学/核心素养/培养

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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