课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：142-143.

抓住学生学习"窗口期",提高班主任管理效率——以高三学生为例

朱瑞
课堂内外(高中教研)2022，Issue(6) ：142-143.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

抓住学生学习"窗口期",提高班主任管理效率——以高三学生为例

朱瑞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 玉溪师范学院附属中学,云南 玉溪 653100
  • 折叠

摘要

学生在各个阶段的学习状态呈现出各自的差异性,但是在一些特定的阶段,学生的学习状态同样有共性的地方,教师和班主任要善于抓住这些特定的阶段,作为学生学习的"窗口期",有效帮助学生改善生活学习习惯,有效帮助学生调节好心理状态,为学生的成长保驾护航,笔者承担班主任九年有余,现以高三学生为例,浅谈自己如何抓住学生学习"窗口期"开展教育管理工作.

关键词

窗口期/班主任/高三学生/管理效率

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文