课堂内外(高中教研)2022,Issue(7) :6-8.

批评教育学生的"十要十忌"

罗克锐
课堂内外(高中教研)2022,Issue(7) :6-8.

批评教育学生的"十要十忌"

罗克锐1
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作者信息

  • 1. 广元外国语学校,四川 广元 628407
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摘要

作为教师,总是要面对很多问题学生和学生问题,如何艺术地进行批评教育,才能真正触动学生内心,不仅让学生从思想层面认识到自己的问题,更要让学生从内心深处反省自己的问题,并油然而生深深的愧疚感,默默告诫自己一定要改正.批评教育是很讲究艺术的,智慧型教师能够在学生犯错误后,会先理性思考,全面了解事情的前因后果、背景过程,再寻求合适的时机,选取恰当的场合,通过正确的方式,对学生施以恰如其分的批评教育.绝不以教师的身份压制学生,也不以大嗓门的高音贝呵斥学生,而是以理服人、以情动人、循循善诱,引导教会学生当下该怎么补救,如何避免在今后犯同样或类似的错误,因势利导,以患为利.

关键词

教师/批评教育/学生问题

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量1
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