摘要
核心素养于2014年提出,其提倡的是学生德智体美全面发展.高中生是社会主义接班人,在语文教学中落实核心素养有着积极影响.我国关于审美教育有着悠久的历史,语文教学和审美教育之间有着必然联系,审美教育不仅是语文教学任务,也在一定程度上影响着语文教学的顺利实施.进入近代社会,审美教育逐渐转变为全面发展教育思想,这与中国学生发展核心素养不谋而合,而语文教学则是渗透审美教育的重要场所.本文便以此展开研究,探讨中国学生发展核心素养背景下高中语文教学与审美教育的关系、作用,并结合审美教育现状提出有效的教育策略,以供参考.
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