课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：54-56.

基于高考试题的高中物理学科核心素养培养研究

张祖国
课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：54-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于高考试题的高中物理学科核心素养培养研究

张祖国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉港区第一中学,福建 泉州 362801
  • 折叠

摘要

随着近年来课程改革的不断推进,高中物理课程教学以发展学生核心素养为主要目标和任务指引,教师应充分考虑在高中时期学生的实际学习情况和个体发展特点,对物理知识与技能等教学方法进行调整和优化,从而实现高中学生良好综合物理能力的培育与开发.因此,本文将从核心素养角度对高中物理的高考试题进行分析,为进一步推进我国新一轮物理教育课程改革与优化注入活力.

关键词

高中物理/核心素养/高考试题/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文