摘要
随着新课程标准改革的不断推进,教育界对高中化学的教学质量和教学成果的要求也越来越高.新课改要求高中生在学习化学时,不仅要掌握基础知识,同时也要提高自主思考能力、培养创新思维.由于研究性学习方法在高中化学中的运用能够很好地适应新形势下的高中化学学习目标,因此对于高中化学教学中研究性学习方法的研究具有较大意义.基于此,本文首先阐述了当前高中化学研究性学习的不足,再从四个方面探讨高中化学中研究性学习的学习模式,接着从两个方面分析高中化学中研究性学习的教学方法,最后从三个方面简述开展高中化学研究性学习的具体策略,以供相关人士交流.
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