课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：73-75.

核心素养导向下高中化学情景教学实践研究

苏津津
课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：73-75.
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核心素养导向下高中化学情景教学实践研究

苏津津1
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作者信息

  • 1. 武汉市武钢三中,湖北 武汉 430080
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摘要

新课标强调"素养为本"的教学,倡导在教学中创设贴合学生生活的真实问题情境,从而激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素质,培养学生的化学学科核心素养.因此,教师应当在日常教学过程中注重情境教学的应用,创设具有科学性、真实性、引导性的情境,使学生在情境中认识到化学学科知识在日常生活和社会各方面发展的重要价值,并学会运用所学知识解决生活难题,发展学生化学学科核心素养.本文将阐明情景教学法的优势所在,并探究核心素养导向下情景教学法在高中化学实践中的应用.

关键词

核心素养/情景教学/高中化学

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基金项目

&&(2021PGJ37)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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