课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：140-142.

中职生数学核心素养能力培养的对策分析

卓丽娜
课堂内外(高中教研)2022，Issue(7) ：140-142.
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中职生数学核心素养能力培养的对策分析

卓丽娜1
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作者信息

  • 1. 福建交通职业技术学校,福建 福州 350000
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摘要

核心素养主要指的是个体通过接受教育或者学习获取的知识、产生的观念、得到的能力、提升的品质.从中职数学教学角度出发分析,核心素养就是学生具备适应社会发展和自身能力发展的基本知识与技能.数学学科核心素养能力包括数学思维、计算能力、文化意识、数据分析、建模能力、直观想象、运算能力多方面内容.文章针对核心素养具体内容和应用价值进行阐述,并提出中职数学课堂教学核心素养培育路径,以供参考.

关键词

中职生/数学/核心素养/培养对策

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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