课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：20-21.

线上线下混合式的整本书学习研讨——以《红楼梦》为例

吴艳
课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：20-21.
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线上线下混合式的整本书学习研讨——以《红楼梦》为例

吴艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南州凯里市第三中学,贵州 黔东南 556099
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摘要

《红楼梦》整本书学习是高中语文必修下册第七单元的核心内容,本单元的教学目的主要是通过带领学生学习《红楼梦》,拓展学生的阅读视野,辅助学生构建整本书阅读的方法、形成整本书阅读经验,同时提升学生的鉴赏能力与阅读思维,感受中华民族的传统文化,丰富学生的精神世界.为了提升整本书学习高效性,教师引入线上线下混合教学方法,灵活利用微课、希沃白板、线上网络平台与线下教学活动,从多角度提出整本书学习的混合式教学方法.

关键词

线上线下混合式教学模式/整本书学习/《红楼梦》

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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