课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：49-51.

高中英语微写作的教学策略探究

贺小瑞
课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：49-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中英语微写作的教学策略探究

贺小瑞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吴忠市红寺堡区红寺堡中学,宁夏 吴忠 751999
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断推进,高中英语教学内容呈现多元化趋势,写作教学被细分为多项教学模块,微写作为高中英语写作注入了新鲜血液.写是英语学习中的一项重要技能,通过微写作,可以有效提高学生的英语书面表达能力,从而为构建完善的英语思维模式打下良好的基础.高中英语微写作的教学现状不容乐观,因此,探索有效的教学策略是非常有必要的.

关键词

高中英语/微写作/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文