课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：55-57.

思政"三进"工作在高中英语教学中的落实研究

魏臻
课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：55-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思政"三进"工作在高中英语教学中的落实研究

魏臻1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吴忠市红寺堡区红寺堡中学,宁夏 吴忠 751999
  • 折叠

摘要

在现阶段高中英语课程的教学实践中,教师更多的是关注学生英语专业知识的学习和英语使用能力的培养,但是在德育渗透和思政教育方面的践行力度不够,这与强调立德树人的现代教育理念存在一定的偏差.基于此,本文分析了思政"三进"工作的具体要求以及其融入高中英语课堂的意义,并就高中英语课程中思政教育的融合策略进行了探析,以期推动"立德树人"教育工作的进一步落实.

关键词

思政"三进"/高中英语/融合探析/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
段落导航相关论文