课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：91-93.

"四标课堂"模式下化学课堂有效性探究

刘红瑶
课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：91-93.
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"四标课堂"模式下化学课堂有效性探究

刘红瑶1
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  • 1. 漳州招商局经济技术开发区海滨学校,福建 漳州 363122
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摘要

化学与广大群众的日常生活具有十分密切的关系,涵盖学习生活的诸多方面,高中化学教学受到社会的关注和重视日益增强.针对高中化学课程相关教学内容,在具体教学中,教师大部分采用传统教学方法,如何使课堂有效性得到明显提高,成为教师教学不可回避的关键问题之一.文章基于对高中化学课堂教学有效性的初步探讨,针对高中化学课堂教学实际情况,与"四标课堂"模式相结合分析常见教学问题,提出针对性措施,使课堂教学有效性进一步提高,对于提高化学课程的整体教学水平具有重要推动作用.

关键词

"四标课堂"/高中化学/教学效果

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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