课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：94-96.

"手绘"在化学解题过程中的应用——基于中考易错题的解决策略

张静
课堂内外(高中教研)2022，Issue(8) ：94-96.
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"手绘"在化学解题过程中的应用——基于中考易错题的解决策略

张静1
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作者信息

  • 1. 重庆市第一中学,重庆 400030
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摘要

学生在解化学题时,特别是实验题,由于阅读量大、步骤多,容易丢三落四,忽略题中的某些信息,导致失分,针对这一普遍现象,如何避免呢?其实,应当清楚地认识到,这并不是"粗心"的主观愿意造成的,而是学习方法和学习习惯等原因造成的.如何规避这种现象的产生?笔者认为,行之有效的方法是改进解题方法,从平时做起,养成"手绘"实验过程、清晰简单记录思维过程的好习惯.文章通过近年重庆市中考题失分率较高的两个题,用实例介绍"手绘"的解题方法.

关键词

手绘/模拟实验过程/初中化学/解题策略

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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