摘要
审辩思维是重要的思维品质,对学生思维发展能力的培养十分重要.新课程改革向高中历史课堂教学提出了更多的要求,其中之一便是要求教师在课堂教学过程中要从多方面去培育学生的审辩思维,确保学生在历史知识学习过程中可以大胆质疑和严密论证.但学生审辩思维的培养有着较大的难度,如何将审辩思维培养贯穿于课堂教学中是非常值得探究的,教师必须掌握培养学生审辩思维的方式方法.本文先简要介绍审辩思维的相关理论,而后从多个方面来重点论述分析高中历史教学中的审辩思维培养策略,以期为从事高中历史教学的教师提供些许教学方面的建议.
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