课堂内外(高中教研)2022，Issue(9) ：107-109.

高中地理课堂教学中学生核心素养的培养途径

黄小辉
课堂内外(高中教研)2022，Issue(9) ：107-109.
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高中地理课堂教学中学生核心素养的培养途径

黄小辉1
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作者信息

  • 1. 南安市诗山中学,福建 泉州 362311
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摘要

在新高考背景下,学生在地理知识学习的过程中,需要实现对知识框架的构建和对知识点的灵活应用.因此教师在教学的过程中,可以围绕着核心素养推进地理课堂教学,使得学生能够在课时内容学习的过程中,实现对知识点的灵活应用,这对于培养学生的地理思维能力也有着重要的作用.文章围绕高中地理课堂教学中学生核心素养的培养途径展开论述,希望对高中一线地理教师有所帮助.

关键词

核心素养/高中地理/课堂教学/培养途径

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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