课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：13-15.

问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究

黄嘉鑫
课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：13-15.
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问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究

黄嘉鑫1
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作者信息

  • 1. 厦门市第十中学,福建 厦门 361022
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摘要

随着问题驱动教学模式的推出,"学生被动吸收、接受知识"的传统模式被彻底颠覆,"以问题为主线、以培养能力为目的"的教学方法得到高度推崇.在课堂上,教师借助问题驱动法可以引导学生更投入地参与学习,切实提升课堂的有效性.经论证,在过去,问题驱动教学法被广泛应用于高中物理课堂,取得了不错的成效.文章将立足当下的时代背景,重点围绕"问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究"这个话题展开具体论述.

关键词

问题驱动法/高中物理课堂/应用方式

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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