课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：34-36.

新课程理念下高中语文作文教学有效性探究

纪秀卫
课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：34-36.
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新课程理念下高中语文作文教学有效性探究

纪秀卫1
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作者信息

  • 1. 胶州市第四中学,山东 青岛 266300
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摘要

新课程改革以来,教学理念的变化给高中语文教师的作文教学工作带来了挑战,对学生来说,写作本身是一项艰巨的任务,更重要的是积累一个过程,尤其是在高中阶段.写作主要集中在作文上,注重培养学生的语言能力和思维能力.因此,在指导学生写文章时,教师应帮助学生进行有意义的陈述,避免写作"不切实际"或"平庸",摆脱传统的教学思维,从实用性、开拓性的写作工作入手,构建新的写作教学模式.探索高中作文教学的实践性与创新性,是现阶段高中语文课程改革的重要课题.

关键词

新课程理念/高中语文/作文教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
被引量2
参考文献量1
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