课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：64-66.

激励教育原则在高中数学教学中的应用探析

谷卫东
课堂内外(高中教研)2022，Issue(10) ：64-66.
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激励教育原则在高中数学教学中的应用探析

谷卫东1
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作者信息

  • 1. 张家口市宣化第一中学,河北 张家口 075100
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摘要

高中阶段的数学教育具有学习难度大的特点,因此一直是教师教学过程中面临的主要问题.为了更好地促进学生学习,教师在教学过程中都在积极使用激励原则.文章结合高中数学教学实践,对教学过程中激励原则的应用进行探讨,并据此提出改进教学活动的策略.

关键词

高中数学/激励教育/教学设计

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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