课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：44-46.

高中数学有效教学策略分析

徐文
课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：44-46.
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高中数学有效教学策略分析

徐文1
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作者信息

  • 1. 上海市高东中学,上海 200137
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摘要

高中数学教学还存在一些突出问题,导致教学效果不理想.要提高高中数学教学的实效性,教师就要立足于高中数学教学实践与高中生数学学习现状,对数学教学中存在的问题进行分析,并探讨应对策略,以激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,为学生成长成才奠定基础.基于此,本文将对高中数学的有效教学策略进行分析.

关键词

高中数学/有效教学/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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