课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：87-89.

高中地理课堂教学中新课标的引入及教学设计分析

冯强
课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：87-89.
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高中地理课堂教学中新课标的引入及教学设计分析

冯强1
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作者信息

  • 1. 陇西县第一中学,甘肃 定西 748100
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摘要

新课改背景下,教师在高中地理课堂教学方面要采取优化模式,调动学生在课堂中参与学习的动力,才能为学生综合素质发展起到促进作用.新课标引入主要目标是改变传统教学现状,突出学生在课堂中的主体地位,促进学生的综合素质发展.教师在实践教学中要和实际状况相结合,优化教学设计,文章就高中地理课堂教学问题以及新课标引入进行阐述,然后就教学设计的措施详细探究,以期通过采用创新的教学手段提升学生综合素质能力.

关键词

高中地理/新课标/教学设计

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(十四五)(2021)(GS[2021]GHB0517)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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