课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：115-117.

高中化学"345生态课堂"构建策略探讨

俞长虹
课堂内外(高中教研)2022，Issue(11) ：115-117.
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高中化学"345生态课堂"构建策略探讨

俞长虹1
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作者信息

  • 1. 长汀县第一中学,福建 龙岩 366300
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摘要

随着新课程改革进程的不断推进,高中化学课堂教学模式逐渐发生变化,原本单一的讲解式教学模式逐渐向多元化发展,各高中化学教师纷纷引入先进教学理念,构建多样、丰富的教学模式,以此激发学生学习积极性,调动课堂学习活力,引导学生积极主动参与课堂教学的各个环节.本文结合高中化学教学实际情况,根据较新颖的课堂教学模式——"345课堂",进一步探索构建345生态课堂的具体策略,以期能够为提升高中化学教学高效性提供有价值的参考资料.

关键词

高中化学/345生态课堂/自主学习

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量7
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