课堂内外(高中教研)2022,Issue(11) :128-130.

特尖生精准辅导的设计与展开——以两名高中"准特尖生"的培养实践为例

吕万斌 许东芳
课堂内外(高中教研)2022,Issue(11) :128-130.

特尖生精准辅导的设计与展开——以两名高中"准特尖生"的培养实践为例

吕万斌 1许东芳1
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  • 1. 资阳市安岳中学,四川 资阳 642350
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摘要

高中特尖生的"特尖",不仅要求其对知识的学习与理解能力高于常规学生,更要求其具有极强的探索精神和创新能力.他们在学习过程中,相比绝大多数学生而言更轻松自如、自信从容,因而他们对知识的难度和广度有着更高要求.所以,在培养特尖生的过程中,主要注重思维训练、学习内容和学习进度的安排与规划.学生在教师的安排与规划下,坚持高效地学习,不断地提升其思维能力和解决问题的能力,最终达到创新的目的.针对如何培养特尖生,如何让特尖生走得更远,为高考助力的问题,文章结合实际工作中在培养特尖生方面的实践和探索,谈谈相关思考.

关键词

高中/特尖生/精准辅导/设计/展开

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量2
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