课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：10-12.

广州市高中生科学探究能力发展水平的调查分析及教学建议

龚彬
课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：10-12.
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广州市高中生科学探究能力发展水平的调查分析及教学建议

龚彬1
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作者信息

  • 1. 广州市铁一中学,广东 广州 510000
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摘要

文章对广州市19所普通高中的3472名高中生进行调查研究后发现,广州市高中生科学探究能力处于高水平人数占24.8％,大部分处于中等水平.科学探究能力的8个方面,高水平学生的占比仅实施实验能力超过50％.随着年级的增长,学生反思与评价、表达与交流能力略有提升,但并不显著.针对以上情况,文章提出了培养学生科学探究能力的5个教学建议.

关键词

科学探究能力/调查研究/教学建议/高中生

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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