课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：19-21.

高中语文阅读和写作结合教学的研究解析

张笃学
课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：19-21.
✕
  • 维普
  • 万方数据

高中语文阅读和写作结合教学的研究解析

张笃学1
扫码查看

作者信息

  • 1. 定西市通渭县第二中学,甘肃 定西 743300
  • 折叠

摘要

本文以高中语文为研究视角,分析语文教学困境:学生自主探究较少、素材积累量不足;给出了高中读写结合的有效路线:塑造学生语文探究思想、加强素材积累、深度阅读、日记训练、续写练习,以此全面增强学生的读写能力,使其能在短时间内把握文章主旨,探究性积累重要词汇,形成高效的语文学习方法,助力语文教学发展.

关键词

高中语文/读写结合/续写练习

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文