课堂内外(高中教研)2022,Issue(12) :31-32.

善用网络空间学习为教育赋能

刘永全
课堂内外(高中教研)2022,Issue(12) :31-32.

善用网络空间学习为教育赋能

刘永全1
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  • 1. 茂名市电白区电海中学,广东 茂名 525400
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摘要

教师在专业成长的道路上离不开学习培训,疫情期间线下培训减少,线上培训大行其道,培训方式渠道逐渐增多.互联网的出现,在网络空间的学习就成为可能,网上培训学习无处不在,除了上级要求参加的线上线下培训,还可以通过听书,听公众号的音频,听微信推荐的直播来增长知识;可以看专题的慕课,看课堂教学的视频,看抖音、快手的培训,看微信公众号的推广提升自己.更为直接的就是跟同行、专家对话,用微信跟志同道合的教师交流,检索查阅相关论文进行阅读,还可以跟培训的专家或教授交流,在学习培训中充实大脑,让信息技术为教育教学工作赋能,提高教育教学能力.

关键词

教师成长/互联网+/培训/学习/慕课

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN:1007-4899
参考文献量1
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