课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：33-35.

新课标理念下高中古诗鉴赏课堂教学方法探微——以高三语文二轮复习课"诗歌鉴赏题之显隐互见"为例

刘晓迪
课堂内外(高中教研)2022，Issue(12) ：33-35.
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新课标理念下高中古诗鉴赏课堂教学方法探微——以高三语文二轮复习课"诗歌鉴赏题之显隐互见"为例

刘晓迪1
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作者信息

  • 1. 重庆市鲁能巴蜀中学校,重庆 江北 400000
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摘要

《普通高中语文课程标准》中的"基本理念"指出"要进一步改革语文课程的目标和内容,既要关注知识技能的外显功能,更要重视课程的隐性价值,还要关注语文课程在社会信息化过程中的新的内涵变化",这对高中古诗鉴赏课堂教学指明了新的方向.本文以《诗歌鉴赏题之显隐互见》教学实践为例,探究如何有效引导高中学生由"显"知"隐",从而"显""隐"互见,找到破解古诗鉴赏密码的金钥匙.

关键词

高中语文/新课标/古诗鉴赏/显隐互见

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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