课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：10-12.

核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

王乐
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：10-12.
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核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

王乐1
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作者信息

  • 1. 安龙县第一中学,贵州 黔西南 552400
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摘要

在核心素养理念指导下,高中数学课程应重视学生的自主发展,根据课程的特点,展现育人价值,让每一个学生的个性都能够得到彰显,保证教学的公平性.根据核心素养要求,在高中数学课程中采用分层教学对于学生的发展来说十分重要.基于此,文章从高中数学核心素养发展要求出发,结合分层教学概念探究教学策略,并进行教学反思.

关键词

核心素养/高中数学/分层教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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