课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：22-24.

论高中数学核心素养培育的教学变革

白晓臻
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：22-24.
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论高中数学核心素养培育的教学变革

白晓臻1
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  • 1. 泉州实验中学,福建 泉州 362000
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摘要

在高中数学教学中,教师需要改变教学理念,改进教学方法,引导学生采用正确的学习方法.高中数学的核心素养对学生的学习和成长具有重要意义,可以帮助学生巩固基础知识,提高学习成绩,进一步提高数学的综合能力,增强学习效果.核心素养的培养体现在整个学校的教育和教学中,这体现在学校的显性和隐性文化中.文章将从核心素养的六个角度谈一谈如何推进高中数学教学的变革,促使学生能够全面发展.

关键词

高中教育/高中数学/核心素养/培育策略/教学变革

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程中心开放课题(2021)(KCZ 2021029)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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