课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：46-48.

基于混合式教学法构建中职数控专业高效课堂

陈华军
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：46-48.
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基于混合式教学法构建中职数控专业高效课堂

陈华军1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市龙门县职业技术学校,广东 惠州 516800
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摘要

中职院校是培养专业技术人才的摇篮,其教学环境和教学质量备受社会各界的高度关注,随着教育改革的不断深入,教育工作者面对着新的挑战,但是也为中职教育发展提供了机遇,中职数控专业教学模式成为中职教师的主要研究课题,文章从中职数控专业课堂实际情况出发,分析了混合式教学方式对提高教学质量的作用.

关键词

混合式教学/中职数控/课堂分析/措施探究

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基金项目

广东省惠州市职业院校教育科学研究课题(2022)(2022hzzjkt23)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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