课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：58-60.

基于情境模式的中职数学教学策略研究

杨柳青
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：58-60.
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基于情境模式的中职数学教学策略研究

杨柳青1
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  • 1. 云南红河技师学院,云南 开远 661699
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摘要

中职学校教育教学体制改革活动正在步入深水区,正在解决为谁培养人、如何培养人、培养什么样的人三大关键性的问题.教学模式的创新以及教学路径的优化工作至关重要,数学教师需要不断导入新的教学模式,填充教学内容,导入更加新颖的教学方法,为学生营造良好的学习情境,培养学生的核心素养才能解答这三大问题.在本文中,将基于情境教学模式的运用情况开展中职数学教学策略的研究工作.

关键词

情境模式/中职数学/教学策略/有效性

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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