课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：84-86.

高中思想政治课议题式教学研究

龙跃国
课堂内外(高中教研)2022，Issue(z1) ：84-86.
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高中思想政治课议题式教学研究

龙跃国1
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作者信息

  • 1. 兰州新区舟曲中学,甘肃 兰州 730087
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摘要

新课程改革要求教师改进教学方式和学习方式,顺应这一要求,教师在思想政治课堂教学中运用议题式教学法,能够充分调动学生的积极性,体现学生的主体地位.文章以《世界是普遍联系的》课堂教学为例,分四个环节从四方面阐述了议题式教学法的运用:议题描述,把问题抛给学生;议题辩论,把课堂还给学生;议题决策,把过程留给学生;议题追问,把探究落到实处,最终转变了教学方式,提高了教学效率,有效达成了教学目标.

关键词

议题式教学/高中思想政治课/课堂/学生

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(GS[2021]GHB0200)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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